Οι μαθητές της Β’ Δημοτικού έγιναν μικροί… γεωμέτρες! Με αφορμή τις παράλληλες και κάθετες ευθείες, εξερεύνησαν το θέμα με πολλούς δημιουργικούς τρόπους: ~Χρησιμοποίησαν το Google Maps και έναν φυσικό χάρτη της Καλαμάτας για να εντοπίσουν δρόμους με παράλληλη ή κάθετη διάταξη. ~ Πειραματίστηκαν με τα σώματά τους σχηματίζοντας ευθείες, ~ Με κανόνα και γνώμονα χάραξαν τις δικές τους ευθείες στο προαύλιο! Μέσα από παιχνίδι και ανακάλυψη, η γεωμετρία έγινε μια συναρπαστική περιπέτεια μάθησης!