Κάθε παιδί που περνά το κατώφλι του σχολείου μας κουβαλά κάτι μοναδικό: τις απορίες του, τις δυνατότητές του, τον δικό του ρυθμό μάθησης.

Και κάθε μέρα, μέσα στην τάξη, αυτή η διαδρομή ξεδιπλώνεται λίγο λίγο.

Όταν έρχεται η ώρα της αξιολόγησης, δεν μας αρκεί ένας αριθμός.

Μας ενδιαφέρει η ιστορία πίσω από την επίδοση: πώς προσπάθησε το παιδί, πού δυσκολεύτηκε, πού προχώρησε, τι κατάφερε να κατακτήσει.

Η περιγραφική αξιολόγηση είναι ακριβώς αυτό. Μια ποιοτική αποτίμηση της σχολικής επίδοσης και προόδου, βασισμένη στη συνεχή και συστηματική παρατήρηση των εκπαιδευτικών. Αποτυπώνει όχι μόνο το αποτέλεσμα, αλλά και τη μαθησιακή πορεία που οδήγησε σε αυτό.

Διαβάζοντάς την, οι γονείς μπορούν να αποκτήσουν μια σαφή εικόνα του μαθησιακού προφίλ του παιδιού τους σε βασικά γνωστικά αντικείμενα, όπως η Νεοελληνική Γλώσσα, τα Μαθηματικά, οι Φυσικές Επιστήμες και τα Αγγλικά.

Ακόμη πιο σημαντικό όμως είναι κάτι άλλο:

Τα ίδια τα παιδιά να διαβάσουν την αξιολόγησή τους. Να αναγνωρίσουν τα δυνατά τους σημεία, να εντοπίσουν τις δυσκολίες τους, να συζητήσουν με τους εκπαιδευτικούς τους, να αναστοχαστούν.

Γιατί η αξιολόγηση δεν είναι το τέλος μιας προσπάθειας. Είναι η αρχή του επόμενου βήματος.

Στο σχολείο μας, πιστεύουμε στη συνεργασία παιδιών, γονέων και εκπαιδευτικών. Μαζί, με διάλογο και εμπιστοσύνη, μπορούμε να στηρίξουμε ουσιαστικά την πρόοδο κάθε παιδιού στο επόμενο τετράμηνο.

Γιατί η μάθηση είναι μια διαδρομή. Και αξίζει να τη φωτίζουμε με λόγια που βοηθούν, ενθαρρύνουν και δείχνουν τον δρόμο μπροστά.