«Γνωριζόμαστε, συνδεόμαστε, γινόμαστε ομάδα»

Η αρχή μιας νέας σχολικής χρονιάς είναι μια σημαντική περίοδος για κάθε μαθητική ομάδα. Παλιοί και νέοι μαθητές συναντιούνται, νέες σχέσεις δημιουργούνται και η τάξη καλείται σταδιακά να αποκτήσει τη δική της συνοχή, να καλλιεργήσει την εμπιστοσύνη και να διαμορφώσει ένα περιβάλλον στο οποίο κάθε παιδί αισθάνεται ότι ανήκει.

Στο πλαίσιο της υποδοχής και της γνωριμίας των μαθητών, οι 41 μαθητές και μαθήτριες της Ε΄ Δημοτικού συμμετείχαν σε ένα βιωματικό εργαστήριο δεξιοτήτων, σχεδιασμένο έτσι ώστε η γνωριμία να ξεπεράσει την απλή ανταλλαγή ονομάτων και να γίνει ουσιαστική επικοινωνία.

Μέσα από παιχνίδια κίνησης, παρατήρησης και αλληλεπίδρασης, τα παιδιά κλήθηκαν να προσέξουν περισσότερο τους ανθρώπους γύρω τους, να αναγνωρίσουν θετικά στοιχεία στους συμμαθητές τους και να τα εκφράσουν. Κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να ανακαλύψει πώς το βλέπουν οι άλλοι και στη συνέχεια να παρουσιαστεί ξανά στην ομάδα, αυτή τη φορά μέσα από τα χαρακτηριστικά που οι συμμαθητές του αναγνώρισαν σε εκείνο.

Η διαδικασία συνεχίστηκε με ένα δυναμικό παιχνίδι γνωριμίας και μνήμης, όπου τα ονόματα συνδέθηκαν πλέον με θετικά χαρακτηριστικά και προσωπικά στοιχεία του καθενός. Έτσι, η γνωριμία απέκτησε διαφορετικό περιεχόμενο: δεν μαθαίνω απλώς ποιος είσαι· αρχίζω να σε παρατηρώ, να σε γνωρίζω και να ανακαλύπτω τι ξεχωριστό φέρνεις στην ομάδα μας.

Μέσα από τη δράση καλλιεργήθηκαν η επικοινωνία, η συνεργασία, η ενεργητική παρατήρηση, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η αίσθηση του «ανήκειν». Παράλληλα, τα παιδιά πήραν ένα σημαντικό μήνυμα: πολλές φορές οι άνθρωποι γύρω μας αναγνωρίζουν σε εμάς θετικά στοιχεία που εμείς δυσκολευόμαστε ακόμη να δούμε στον εαυτό μας.

Γιατί μια δυνατή μαθητική ομάδα δεν δημιουργείται απλώς επειδή τα παιδιά βρίσκονται στην ίδια τάξη. Χτίζεται όταν γνωρίζονται, επικοινωνούν, αναγνωρίζουν ο ένας την αξία του άλλου και δημιουργούν χώρο για όλους.

Και κάπως έτσι, 41 διαφορετικές προσωπικότητες συνεχίζουν τα βήματά τους για να γίνουν μία φωτεινή ομάδα.