Page 12 - 2007_03

12

Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΠΟΥΓΑ

Τ ην Τρίτη 15 Στο πρόγραμμα «Αστεροσκοπείο
Μαΐου στις Καλαμάτας: Ανάργυρος Τσιμπί-
13:00 μ.μ. έγινε δης» τα παιδιά γνώρισαν την
ύπαρξη Αστεροσκοπείου στην

η παρουσίαση των εκπαιδευτικών Καλαμάτα, μάζεψαν υλικό και

προγραμμάτων του Γυμνασίου- έκαναν μια πρώτη προσπάθεια για

Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων τη συντήρηση και την ανάδειξη

Μπουγά. Τα προγράμματα με τη αυτού του χώρου στην πόλη μας.

σειρά που παρουσιάστηκαν είναι: παιδιά έκαναν συντονισμένες προ-

1. «Κτίζοντας την καταναλωτική σπάθειες υπέρ της μείωσης του

μας συνείδηση» όγκου των σκουπιδιών και υπέρ της

2. «Απορρίμματα: τα χρήσιμα… ανακύκλωσης και κομποστοποίη-

άχρηστα» σης. Κάποιες από τις δραστηριότη-

3. «Θαλής και Φίλοι: Μια γέφυρα τες τους ήταν οι ακόλουθες:

ανάμεσα στα Μαθηματικά και Έφτιαξαν αφίσες με οικολογικά

τον πολιτισμό» μηνύματα, τύπωσαν μπλουζάκια με

4. «Αστεροσκοπείο Καλαμάτας: το λογότυπο της ομάδας τους, υιο- Π ρ α γ μ α τ ο π ο ι ή θ η κ ε β ρ α δ ι ά

Ανάργυρος Τσιμπίδης» θέτησαν τον αρχαιολογικό χώρο Αστρονομίας στο χώρο του

5. «Εγκέλαδος» των Ακοβιτίκων, έπαιξαν θεατρικό, σχολείου και θα γίνει και δεύτερη

καθάρισαν τον ποταμό Νέδοντα, μέσα στο καλοκαίρι στο χώρο που

μοίρασαν ερωτηματολόγια σχετικά κάποτε ο Ανάργυρος Τσιμπίδης

με το θέμα κ.α. κατόρθωσε να δημιουργήσει με

Στο πρόγραμμα «Θαλής και κατάθεση ψυχής και όχι μόνο!!!

Φίλοι: Μια γέφυρα ανάμεσα στα Στο πρόγραμμα «Εγκέλαδος»

Μαθηματικά και τον πολιτισμό» τα τα παιδιά μελέτησαν τους σει-

παιδιά έκαναν ένα όμορφο ταξίδι σμούς σε όλο το φάσμα τους και

στο χωροχρόνο, στην ιστορία, στα βίωσαν το φαινόμενο αυτό μέσω

Στο πρόγραμμα «Κτίζοντας την του σεισμογράφου που υπάρχει στο

καταναλωτική μας συνείδηση» τα σχολείο, ο οποίος στέλνει καθημε-

παιδιά βίωσαν μέσα από το παιχνί- ρινά τα δεδομένα που προκύπτουν

δι, την έρευνα και τη συζήτηση, τη στο πανεπιστήμιο Πατρών.

λειτουργία της αγοράς και της

διαφήμισης, την έννοια της υπερ-

κατανάλωσης και τις συνέπειες της,

καθώς και την έννοια της αειφόρου

ανάπτυξης ως βέλτιστη λύση για

την ισορροπία του πλανήτη. μαθηματικά και τον πολιτισμό με

Στο πρόγραμμα «Απορρίμματα: καπετάνιο τους το βιβλίο «Τα α-

τα χρήσιμα… άχρηστα», τα στέρια της Βερενίκης».