Page 16 - 2007 Αριθμός Φύλλου 27

16 Ιούνιος 2011

Καθημερινά, πολλοί Τηλεόραση προϊόντα.
άνθρωποι χρησιμο- Ωστόσο, η
ποιούν την τηλεόρα- τηλεόραση

ση για να ενημερω- Τα υπέρ και τα κατά έχει και πολλά
θούν, να διασκεδά- αρνητικά.

σουν και να περά- Προβάλλει

σουν ευχάριστα την ώρα τους. ανούσια προγράμματα, τα οποία δεν προσφέρουν τί-

Η τηλεόραση έχει πραγματικά πολλά θετικά, όπως και ποτα στους τηλεθεατές. Με τις διαφημίσεις, παρασύρει

αρνητικά. Ας μιλήσουμε πρώτα όμως για τα θετικά πολλούς ανθρώπους στην υπερκατανάλωση. Μάλιστα,

της. Καθημερινά ενημερωνόμαστε για σημαντικά θέ- πολλές φορές αποτελεί εμπόδιο για μία αγαπημένη μας

ματα που απασχολούν αρκετό κόσμο. Επίσης, η τη- δραστηριότητα.

λεόραση αποτελεί καλή συντροφιά σε ανθρώπους ηλι- Γι’ αυτά τα αρνητικά σίγουρα υπάρχουν τρόποι αντιμε-

κιωμένους και μοναχικούς. Πολλοί, γυρνώντας από τη τώπισης. Πρέπει να προβάλλονται σωστά πρότυπα και

δουλειά τους κουρασμένοι, ανοίγουν την τηλεόραση τα τηλεοπτικά προγράμματα να βελτιωθούν προς το

και χαλαρώνουν, έστω και λίγα λεπτά. Οι κωφοί και οι καλύτερο. Οι ενήλικες οφείλουν να έχουν προγραμμα-

τυφλοί μπορούν να παρακολουθήσουν τις ειδήσεις απ’ τισμό στο τι θα δουν και να ελέγχουν την πρόσβαση

τη μικρή οθόνη, γιατί συνδυάζει εικόνα και ήχο κι έτσι των ανήλικων στην τηλεόραση. Οι δημοσιογράφοι επι-

διευκολύνονται. βάλλεται να λένε στους πολίτες ακριβώς την αλήθεια,

Με τα ντοκυμαντέρ έχουμε τη δυνατότητα να γνωρί- χωρίς να τους κρύβουν τίποτα.

ζουμε άλλους λαούς και πολιτισμούς. Σε περίπτωση Εγώ πιστεύω πως είμαι ένας ενεργητικός τηλεθεατής.

που συμβεί κάτι έκτακτο, η τηλεόραση θα ενημερώσει Ξέρω πώς να αξιοποιώ τον ελεύθερο χρόνο μου και να

αμέσως τους πολίτες, σε σχέση με τις εφημερίδες και μην τον σπαταλώ μπροστά στην τηλεόραση.

τα περιοδικά. Επίσης, στην τηλεόραση δημιουργούνται Ινώ Φωτοπούλου
πολλά πρότυπα. Με τις διαφημίσεις ενημερωνόμαστε (Μαθήτρια Ε’ τάξης)

για την πρόοδο στις επιστήμες, την τεχνολογία και τα

Εδώ και λίγο καιρό
στο τμήμα Ε1 γίνεται
ένα διαφορετικό μά-
θημα γυμναστικής.
Για μία μέρα ένα
ζευγάρι παιδιών
παίρνει το ρόλο του
γυμναστή. Διαλέγει
ένα άθλημα, π.χ
μπάσκετ, βόλεϊ, τέ-
νις ή ποδόσφαιρο, και δείχνει διάφορες ασκήσεις στα άλλα παιδιά.
Τα παιδιά λένε τη γνώμη τους για το «γυμναστή» και μ’ αυτόν τον τρόπο μαθαίνουμε την αξία της διδασκαλί-
ας. Ο Διονύσης Παυλόπουλος ανέλαβε να είναι ο γυμναστής μας στο τένις και μας έδειξε κάποιες ασκήσεις και
τεχνικές. Επίσης, η Βασιλίνα Ναθαναήλ και η Γιούλη Καραμπάτσου έγιναν προπονήτριες του βόλεϊ.

Βασιλίνα Ναθαναήλ, Νικηφόρος Ψυχογιάννης
(Μαθητές Ε΄ τάξης)