Page 13 - 2007 Αριθμός Φύλλου 27

Ιούνιορ 2007 13

Οι μαθητές της ?τ΄ τάξης πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική
εκδρομή στην Πύλο. Επισκεφτήκαμε το ινστιτούτο «Νέστωρ»,
όπου είχαμε την ευκαιρία να ενημερωθούμε για το πείραμα σχε-
τικά με τα νετρίνα – σωματίδια από το σύμπαν – που εντοπίζο-
νται στο βαθύτερο σημείο της Μεσογείου.

Λίγο νωρίτερα παρακολουθήσαμε τον αγώνα πετοσφαίρισης
της ομάδας του σχολείου μας, που αντιμετώπισε το 2ο Δημοτικό
σχολείο Πύλου, στα πλαίσια του μαθητικού πρωταθλήματος.

Η Β’ και η Δ’ τάξη Δημοτικού πήγαμε στο εκκλησάκι του Προφήτη
Ηλία της Αμφιθέας, την ημέρα της Αγίας Πελαγίας στις 4 Μαΐου.
Περπατήσαμε σ’ ένα μονοπάτι, όπου βρεθήκαμε στο εκκλησάκι. Πα-
ρακολουθήσαμε αρτοκλασία και φάγαμε νόστιμο άρτο.
Εκεί παίξαμε όμορφα παιχνίδια, τραγουδήσαμε και χορέψαμε παρα-
δοσιακούς χορούς. Ψήσαμε
μπριζόλες, φάγαμε νόστιμα
φαγητά και κάναμε διάφορα
άλλα διασκεδαστικά πράγματα.
Η πρωτοβουλία ήταν των παιδιών της Δ’ τάξης και όλη η εκδήλω-
ση εντασσόταν στις δραστηριότητες του εκπαιδευτικού τους προ-
γράμματος, «Σο δημοτικό τραγούδι» με καλεσμένους τα παιδιά της
Β’ τάξης.

Σα παιδιά της Ε’ τάξης πραγματοποιήσαμε εκδρομή
εκπαιδευτικού και ψυχαγωγικού χαρακτήρα στους Σα παιδιά της Γ’ τάξης επισκεφθήκαμε τον Αρχαιο-
λογικό χώρο του Εγκλιανού, το θολωτό τάφο και το
Χριστιάνους Μεσσηνίας.
Εκεί επισκεφθήκαμε την εκκλησία της μουσείο της Χώρας.
«Μεταμόρφωσης του ?ωτήρα», η οποία έχει χτιστεί Ξεναγηθήκαμε από την κ. Αλίσσια ?πυροπούλου,
με πρότυπο την εκκλησία της Αγίας ?οφίας στην υπεύθυνη των εκπαιδευτικών μας προγραμμάτων
και παρατηρήσαμε με προσοχή ό,τι είχαμε διδαχθεί
Κωνσταντινούπολη.
?υζητήσαμε με τον εφημέριο π. Νικόλαο Οικονο- στο μάθημα της Ιστορίας για το Μυκηναϊκό πολιτι-
μίδη για την ιστορία της εκκλησίας και την αρχιτε- σμό.
Ύστερα παίξαμε βιωματικά παιχνίδια σχετικά με
κτονική της.
?τη συνέχεια το θέμα και επι-
επισκεφθήκαμε στρέψαμε στο
το Πνευματικό σχολείο ενθου-
Κέντρο της ενο- σιασμένοι και
ρίας του Αγίου ικανοποιημένοι
Αθανασίου Φι- με όσα είδαμε
λιατρών και παί- και μάθαμε.

ξαμε πνευματικά

παιχνίδια.