Page 5 - 2014_17
P. 5
5 Τα νέα του σχολείου μας
ο σχολείο μας, αφού Άλλο ένα κομμάτι από την επίσκεψή
ανταποκρίθηκε στην μας ήταν το αμερικανικό F-16. Οι πιλότοι
πρόσκληση που δέχτηκε από μάς έδωσαν την ευκαιρία να δούμε πώς
την Πολεμική Αεροπορία γιαπραγματικά είναι το πιλοτήριο.
τις εορταστικές εκδηλώσεις
Φεύγοντας, μάς έδωσαν μια αναμνηστική
Τ προς αφίσα με αφιέρωση στο
σχολείο μας. Ήταν μια
120 ΠΕΑτιμή των Αρχαγγέλων αξέχαστη εμπειρία για
Μιχαήλ και Γαβριήλ, ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ όλους μας.
επισκέφτηκε στις 6
Νοεμβρίου τον χώρο του Γιάννης Αγγουράς,
αεροδρομίου. Α΄ Γυμνασίου
Εκεί, μπορέσαμε να
παρακολουθήσουμε μια ακροβατική επίδειξη
με τα εκπαιδευτικά αεροπλάνα Τ-6 και Τ-2.
Εκτός από τις μαγευτικές φιγούρες τους,
μας επέτρεψαν να δούμε μηχανισμούς και
όπλα των δύο αυτών αεροπλάνων. Μία
από τις φιγούρες που έκαναν οι αεροπόροι
ονομάζεται «κυκλική περιστροφή». Ο
πιλότος, καθώς κάνει τη φιγούρα, δέχεται
6G, δηλαδή 9 φορές το βάρος του, και,
για να πραγματοποιήσει τη φιγούρα αυτή,
φρενάρει απότομα στον αέρα και γυρίζει το
Ηπηδάλιο 90ο δεξιά.
17η Νοεμβρίου 1973 αποτελεί του παρόντος και ναρκοθέτησης του
σημαντικό πολιτικό γεγονός κοινωνικού μας μέλλοντος.
της νεότερης ιστορίας του
τόπου μας. Εκφράζει τον πόθο Και ενώ τότε οι στρατιωτικοί φόραγαν
τη στολή τους και ήταν αναγνωρίσιμοι,
του ελληνικού λαού – και σήμερα είναι δύσκολο να εντοπίσεις τι
ιδιαίτερα της νεολαίας – για ελευθερία και μορφή έχουν οι Δικτάτορες. Ο Γεώργιος
δημοκρατία, για κοινωνική δικαιοσύνη και Παπαδόπουλος και η παρέα του φοβόταν
αλληλεγγύη. Αποτελεί τομή, ανάμεσα στις τον πολίτη και γι’ αυτό τον θανάτωναν.
δυνάμεις της Σήμερα, αδιαφορούν
υποτέλειας η πλήρως για
την ύπαρξή
17 Νοεμβρίου 1973και της του. Βαφτίζουν
εξάρτησης
αφενός, και στις δυνάμεις της εθνικής εκσυγχρονισμό τη διάλυση, καινοτομία την
ανεξαρτησίας και της λαϊκής κυριαρχίας επιβολή και πρόοδο την αγραμματοσύνη!
αφετέρου. Η επέτειος του Πολυτεχνείου δεν είναι
H εξέγερση του Πολυτεχνείου έδειξε με το μνημόσυνο μιας τραγικής νύχτας αλλά
τον πιο ανάγλυφο τρόπο ότι έχουν νόημα και η υπενθύμιση για διαρκή εγρήγορση. Γι’
αξία οι αγώνες, αγώνες οι οποίοι μπορούν αυτό έχουν νόημα και αξία τα συνθήματά
να διαμορφώνουν τη γραφή της ιστορίας. του για «Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία». Με μια
Η δυναμική της αξία, όμως, έγκειται στο ουσιαστική διαφορά:
αν τα προστάγματά της συνδέονται με την Το ψωμί, πρέπει να το φτιάξετε μόνοι
τωρινή συγκυρία. Και εδώ κανένας μας δεν σας για να είναι το πιο γλυκό, στην
χρειάζεται να είναι πλέον αφελής. Μπορεί το παιδεία χρειάζεται να ξαναδώσετε την
«φαίνεσθαι» της σημερινής εξάρτησης της καθολικότητα και τον ανθρωποκεντρικό
χώρας μας να είναι διαφορετικό και μακριά της προσανατολισμό, και την ελευθερία
από τις στρατιωτικές δομές εκείνης της είναι ανάγκη να την κάνετε τρόπο ζωής,
εποχής, αλλά το «είναι» της συνίσταται σε προκειμένου να μη φοβάστε τίποτα, αλλά να
μια βαθιά εξάρτηση που δεν λειτουργεί απλά ελπίζετε σε πολλά…
και μόνο ως οικονομική θηλιά στον λαιμό του Σταυρούλα Παπαβασιλείου,
καθενός αλλά και ως στοιχείο χειραγώγησης Φιλόλογος
