Page 4 - Εφημερίδα
P. 4
4
Ρωτήσαμε τους μαθητές της Δ’ τάξης, Γεωργία Σιάκου και Κωνσταντίνο Μα-
νιάτη, τους μαθητές της Γ’ τάξης, Άννα Μαρία Δημητροπούλου, Έλενα Παρ-
θένη, Φώτη Σκορδάκη, Δημήτρη Μπουγά, Χρυσάννα Κουκούτση και Αιμιλία
Νικολαΐδη, ποια είναι η γνώμη τους για το e-book.Διαβάστε τι μας είπαν...
Σου αρέσει το e-book; Όλοι μας, συνήθως στην ηλικία των 10-12 ετών, αρχί-
ζουμε να εξοικειωνόμαστε με τον υπολογιστή και
Γεωργία: Μου αρέσει, επειδή μπορώ να παίζω παιχνίδια. το διαδίκτυο. Η πολύωρη χρήση του έχει αρχίσει
να αυξάνεται ολοένα και περισσότερο. Το καλύτερο
Κωνσταντίνος: Μου αρέσουν τα παιχνίδια, επειδή με βοηθούν θα ήταν να παίζουμε ένα παιχνίδι που μας αρέσει και
στο μάθημα. όχι να «γινόμαστε ένα» με τον υπολογιστή. Επίσης,
καλό θα ήταν ένα παιδί να κάθεται σαράντα πέντε
Άννα Μαρία:Ναι, γιατί έχει όλα τα μαθήματα, τις λύσεις και λεπτά το πολύ -καθημερινά- στον υπολογιστή και
τα παιχνίδια. στο διαδίκτυο!
Έλενα: Ναι, γιατί μπορώ να διαβάσω τα μαθήματά μου με
ωραίο τρόπο.
Σου είναι χρήσιμο;
Γεωργία: Με βοηθάει να μαθαίνω τις καινούργιες λέξεις και
να διαβάζω καλύτερα το μάθημα.
Κωνσταντίνος: Ναι, μου είναι χρήσιμο στο να μαθαίνω αγγλι-
κά με διασκεδαστικό τρόπο.
Άννα Μαρία: Με βοηθάει στις ασκήσεις λεξιλογίου και γραμ-
ματικής.
Χρυσάννα: Κατανοώ τις ασκήσεις καλύτερα.
Τι ακριβώς κάνεις; Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Τα πεντανόστιμα μήλα, γλυκά ή
Φώτης: Διαβάζω τα μαθήματα και παίζω παιχνίδια. ξινά, είναι πάντα αρωματικά και
Αιμιλία: Παίζω και διαβάζω. πολύ θρεπτικά και υγιεινά τόσο,
που σύμφωνα με τη λαϊκή σοφία
Παίζεις τα παιχνίδια του; «Ένα μήλο τη μέρα τον γιατρό τον
κάνει πέρα». Το αχλάδι είναι άλλο
Δημήτρης: Ναι, γιατί θέλω να μαθαίνω αγγλικά με ένα από τα γλυκύτατα φθινοπωρι-
όμορφο τρόπο. νά φρούτα. Τα σταφύλια είναι ένα
Γεωργία: Μου αρέσει ένα παιχνίδι με το καγκουρό. ακόμα σημαντικότατο φρούτο του
Κωνσταντίνος: Μου αρέσει να παίζω με τον τροχό. φθινοπώρου. Είναι νόστιμα, απο-
ξηραίνονται και αυτά, δίνοντάς
μας τις γλυκύτατες σταφίδες. Τα
πολλά γλύκα δεν κάνουν καλό
στην υγεία μας αλλά ούτε και
στα δόντια μας.
